Internet es utilizado cada día pero hay mucha gente que no
sabe qué es la web 2.0 y lo que nos influye diariamente en ella. Para hablar
sobre esta primero tendremos que comenzar definiendo qué es la web 2.0 y se
define como un concepto reciente, refiriéndose al fenómeno social de las
diversas aplicaciones que nos encontramos en internet. En ella, como plataforma
abierta y gratuita, el sujeto, es el usuario que recibe y publica la
información, creando, compartiendo contenidos, opinando, participando y
relacionándose, es decir, son plataformas de publicación que han provocado un
cambio social en nuestra relación con la información.
Nos encontramos distintas metáforas para referirnos cómo es
la web 2.0, y puede ser como un ágora pública (comunicación), como un zoco
digital (intercambio), como un lugar en continúa construcción (participación) y
como un espacio para la cooperación (coproducción). Ante estas la que me parece
más interesante, es la primera debido a que es muy útil poder encontrar
información sobre cualquier tema y poder informarnos a través de internet
rápidamente.
Un ejemplo de comunicación son los blogs cuya finalidad es
compartir información de uno mismo o contenidos de interés. Se basa en la
creación de posts o más conocidas como entradas donde el autor escribe
quedándose registrado por orden cronológico inverso. El desarrollo de los blogs
ha provocado la ayuda de muchos educadores a compartir información para que lo
puedan realizar en sus clases. Podemos encontrar muchos tipos de blogs en el
ámbito educativo como por ejemplo para estudiantes y para educadores. Estos
tipos de blog se diferencian con los otros porque se encuentra dotado de
materiales, reflexiones, experiencias y contenidos didácticos que pueden ayudar
tanto al alumnado como al profesorado realizando que el aprendizaje sea
interactivo, activo y crítico. E algunos de estos blogs nos encontramos también
con pequeños juegos para los niños, de manera que se puede fomentar la
curiosidad desde muy pequeños al uso de estas páginas donde ellos pueden
disfrutar y divertirse de manera educativa.
En este caso es más común encontrarnos con maestros que
utilizan sus blogs o apoyos digitales para dar sus clases pero también nos
encontramos con respuestas negativas y con el abuso de estas. En el periódico
de “EL PAÍS” nos encontramos con que el uso de estos blogs son meramente con
fines educativos y pueden ser buenos pero se utilizan siempre como apoyo a la
asignatura. Sobre este caso, destaco una noticia donde un maestro fue despedido
por usarlo como única fuente sin adaptarse a la normativa de educación
infantil. Pero por desgracia no fue así del todo, él demostró que no era su
única herramienta para dar las clases sino que contaba con porcentajes para
cada parte de los trabajos, examen, etc.
Otro ejemplos dentro de este es YouTube, aun que dentro de
la comunicación solo podemos contar con la parte en la que el usuario lo
utiliza como un lugar de información. Esto se debe a que también lo podemos incluir
en las demás metáforas pero solo nos centramos en esta. Se considera como una herramienta
nos permite compartir información mediante vídeos. También es una página muy útil
en la que se utiliza en muchos lugares como apoyo en las aulas. Esta la incluyo
ya que puede ser una fuente de información conjunta con los blogs para
demostrar técnicas utilizadas durante las aulas de infantil.
A continuación os dejo dos enlaces de dos vídeos. En el
primero podemos ver una explicación de la web 2.0 y la utilización para los
educadores. La segunda un educador
cantando una canción que utiliza en el aula de infantil.
