Alfabetización digital.

La alfabetización digital es un término que en un primer momento puede parecer confuso y abstracto pero para su mayor análisis lo he dividido en dos partes. La primera aparte es la palabra alfabetizar, que consiste en enseñar a leer y escribir, y la segunda parte es la palabra digital, se refiere a los números digitales, por tanto, el significado es una mezcla y consiste en la habilidad para organizar, localizar, evaluar, entender y analizar información utilizando la tecnología digital de forma comunicativa y diaria. Para esto se requiere el manejo y conocimiento de las herramientas y se necesita el software y hardware y tiene como objetivos enseñar, evaluar los conceptos y habilidades básicas de la informática, capacitar al individuo el trabajo y mejorar el entorno. Este tiene otro carácter que consiste en reproducir sonidos, textos e imágenes. Es aquí donde podemos añadir e incluir que también se puede relacionar con el concepto y  significado de la brecha digital. Significa la distancia entre el acceso en el uso de Internet y aquellas que no. Esta vinculado al nivel socioeconómico de las comunidades y generalmente suele provocar desigualdades, incluyéndose también a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

La alfabetización digital tiene cinco dimensiones que podemos dividir en: dimensión instrumental, dimensión cognitivo-intelectual, dimensión socio comunicacional, dimensión axiológica y por última la dimensión emocional. Bajo mi perspectiva hablaré de la que me parece más interesante, y tras la cual es un buen punto de partida a la hora de cómo se introduce este concepto dejando así una forma más explicativa de esta, de manera que hablaré sobre la dimensión instrumental.

En esta podemos ver que el uso de las nuevas tecnologías influenciada en todos los ámbitos y podemos observar en periódicos cómo estas han llegado de una manera muy rápida a nuestro mundo teniéndolos al alcance el uso de Internet en cualquier momento. Los avances incontrolados por esta rápida expansión han provocado aspectos negativos en personas que ya no tienen tanta capacidad, recursos o habilidades para aprender su manejo. Es aquí donde podemos intervienen empresas, cursos para formar a estas personas. Podemos destacar la noticia del “20 MINUTOS” donde la universidad de Oviedo inicia unos cursos recientes de alfabetización digital en colectivos de riesgo social de manera que puedan incluir a este colectivo en la sociedad y puedan aplicar sus nuevos conocimientos personalmente, profesionalmente, etc. Este curso no es solo para personas que se encuentren en una situación de exclusión sino también para profesorado para que un futuro evite con sus alumnos este tipo de situaciones.

Con esto, quiero decir que no solo nos podemos quedar en el uso de los ordenadores sino que hay que actualizarse, es decir, el aspecto que hay que tener en cuenta es que se necesita los conocimientos para trabajar sabiendo también cómo se utilizan. Si no fuese así, solo tendremos un dispositivo a nuestro alcance sin darle el uso o sin el uso al completo.

En el vídeo que os presento al final con el título de idiots quiero destacar dos aspectos, uno negativo y uno positivo. El primero es que a pesar de actualizarnos al uso del móvil nos dejamos influenciar mucho por los demás evitando que nos incorporemos y descubramos más este mundo por nosotros mismos. Y la segunda que precisamente gracias a las interacciones sociales provocan que nos movamos a descubrir otros usos. También es importante destacar como al final del vídeo nos deja otro claro ejemplo de las actualizaciones que tenemos que realizar y que se van produciendo con más frecuencia a lo largo de nuestro día a día.